 منتدى علمي ثقافي تربوي ديني رياضي ترفيهي |
  |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| شاطر |
 الإثنين 4 نوفمبر - 6:23 | المشاركة رقم: # | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| موضوع: نص الدعوة إلى الإصلاح و الميل إلى الزهد من كتاب اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي ص 18 نص الدعوة إلى الإصلاح و الميل إلى الزهد من كتاب اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي ص 18 نص الدعوة إلى الإصلاح و الميل إلى الزهد من كتاب اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي ص 18 نص تواصلي : الدعوة إلى الإصلاح و الميل إلى الزهد اكتشاف معطيات النص : ماذا تعني كلمة الزّهد؟ ترك متاع الدّنيا و الإقبال على الموت ها انتشار المجون و الزندقة يعني انحلال المجتمع العباسي؟ ماذا بعد هذا من الذّين حملوا لواء الثورة على المجتمع؟ من أخذتهم الحمية الدينية و العزّة عليه. ما الأسباب التي أدّت إلى ظهور المصلحين؟ انتشار العبث و غلو المجتمع العباسي في المتاهات هل اقتصر الوعظ على عامة النّاس أم شمل الخلفاء و الأمراء؟ شملهم جميعا. مناقشة معطيات النص : ما مظاهر اللّهو المجون في العصر العباسي؟ الخمر القيان الغناء علّل أسباب انتصاره. نقص الوازع الدّيني،دعوة الخلفاء إليه... ما الظروف التي أوجدت حركة الإصلاح؟ حركة المجتمع نحو الهاويّة ما الوسائل التي استعملها الوعاظ؟ المواجهة ، الزهد ، الاقتحام ، حلقات ، المساجد ما الفرق بين الزّهد و التصوف؟ انظر درس "من شعر الزهد" اذكر بعض أسماء الزّهاد و المصلحين؟ الحسن البصري،مالك بن دينار،أبو حنيفة،أبو العتاهية،عمرو بن عبيد،صالح بن عبد الجليل،أبو السمك. بيّن أثر الحركة في الشّعر. استعماله كقالب لها في الوعظ و الإرشاد ، كما أنّه أصبح مهذبا. الاستخلاص و التسجيل: - ما الموضوع الذّي عالجه الكاتب و ما نمطه؟ الاستغناء عن مآثر الجاهلية ، ترك متاع الدّنيا - حدّد مظاهر البيئة من خلال النّص. مجتمع ماجن لاه في ملذات الدنيا ، الفوضى و القلق ، انتشار دعاة الصلح و الوعظ ، تطرف الخلفاء ، طيش الشّعراء. أثر ثقافات الأمم المستعربة هل كان سلبيا أم إيجابيا؟ دعّم رأيك بأمثلة. سلبيّ لمّا أقبلوا على مخالفة تعاليم الدّين (لهو بذخ ترف زندقة مجون قيان غناء خمرٌ...) و إيجابيّ لمّا أقبلوا على انتقاء ما يخدمهم في إطار الشرع ( التجديد الترجمة الفكر الإسلامي الاقتصاد التجارة ) .   [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] =   الموضوع الأصلي : نص الدعوة إلى الإصلاح و الميل إلى الزهد من كتاب اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي ص 18 // المصدر : منتديات ورقلة لكل الجزائريين والعرب // الكاتب: fatimazohra 
   
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| الإثنين 4 نوفمبر - 23:47 | المشاركة رقم: # | ||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| موضوع: رد: نص الدعوة إلى الإصلاح و الميل إلى الزهد من كتاب اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي ص 18 نص الدعوة إلى الإصلاح و الميل إلى الزهد من كتاب اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي ص 18 الله يجزاك كل خير وان شاء الله تكون في ميزان اعمالك الله لايحرمك الأجر .. يعطيك العافية ع جمال الطرح وقيمته الموضوع الأصلي : نص الدعوة إلى الإصلاح و الميل إلى الزهد من كتاب اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي ص 18 // المصدر : منتديات ورقلة لكل الجزائريين والعرب // الكاتب: wail
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||||||||||
| الإشارات المرجعية |
| التعليق على الموضوع بواسطة الفيس بوك |
| الــرد الســـريـع | |
|---|---|
 | |
آلردودآلسريعة : | |
« الموضوع السابق | الموضوع التالي »
|
اختر منتداك من هنا
| |
|
|
| المواضيع الأكثر نشاطاً |
| المواضيع الأكثر شعبية |
| بحـث |
 |  |
 |  |  |
|
| حقوق الطبع والنشر © 2012 - 2020 ® https://ouargla30.ahlamontada.com/m |
| المشاركات المنشورة بالمنتدى لاتعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى ولا تمثل إلا رأي أصحابها فقط |